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<!DOCTYPE html>

<title>Jugendsprache</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Jugendsprache</span></h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p><b>Jugendsprache</b> (auch <b>Jugendkommunikation</b>) bezeichnet Sprechweisen bzw. <a href="Sprache" title="Sprache">sprachliche</a> <a href="Muster" title="Muster">Muster</a> und <a href="Merkmale" class="mw-redirect" title="Merkmale">Merkmale</a>, die unterschiedliche <a href="Soziale_Gruppe" title="Soziale Gruppe">Gruppen</a> von <a href="Jugendlich" class="mw-redirect" title="Jugendlich">Jugendlichen</a> zu verschiedenen <a href="Zeit" title="Zeit">Zeiten</a>, in verschiedenen <a href="Alter" title="Alter">Altersstufen</a> und unter verschiedenen <a href="Kommunikation" title="Kommunikation">Kommunikationsbedingungen</a> verwenden oder verwendet haben.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Definition">Definition</h2></div>

<p>Der Begriff ist laut Helmut Glück (2005) nicht streng definiert. <a href="Heinrich_L%C3%B6ffler_(Germanist)" title="Heinrich Löffler (Germanist)">Heinrich Löffler</a> bezeichnet die Jugendsprache als eine transitorische <a href="Sondersprache" title="Sondersprache">Sondersprache</a> („Lebensalter-Sprache“)<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, womit auf die zeitliche Begrenzung dieser Sprachformen im <a href="Leben" title="Leben">Leben</a> des <a href="Mensch" title="Mensch">Menschen</a> hingewiesen wird. Jugendsprache wird in der <a href="Germanistik" title="Germanistik">germanistischen</a> und <a href="Westeuropa" title="Westeuropa">westeuropäischen</a> Sprachwissenschaft heute jedoch kaum noch als Sondersprache aufgefasst, sondern weitgehend als komplexe Varietät der Standardsprache oder als Sprechstil einer (bestimmten) Gruppe Jugendlicher definiert. Wichtig ist die Unterscheidung zwischen jugendtypischen und jugendspezifischen sprachlichen Merkmalen und Mustern. Tendenziell werden in der <a href="Sprachforschung" class="mw-redirect" title="Sprachforschung">Jugendsprachforschung</a> heute insbesondere Merkmale und Muster der Mündlichkeit, der <a href="Umgangssprache" title="Umgangssprache">Umgangssprache</a> und der Gruppenkommunikation als typisch für Jugendsprachen betrachtet (vgl. z. B. <a href="Eva_Neuland" title="Eva Neuland">Neuland</a> 2018<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>). Übertreibungen und Intensivierungen, <a href="Humor" title="Humor">Humor</a>, <a href="Ironie" title="Ironie">Ironie</a> und <a href="Spiel" title="Spiel">Spiel</a>, Expressivität und <a href="Emotionalit%C3%A4t" class="mw-redirect" title="Emotionalität">Emotionalität</a> prägen den jugendlichen Sprachgebrauch. Jugendsprache ist ein Phänomen, das in vielen Sprachen zu finden ist. Dazu gehören neben Lautsprachen auch <a href="Geb%C3%A4rdensprache" title="Gebärdensprache">Gebärdensprachen</a> wie etwa die <a href="Deutsche_Geb%C3%A4rdensprache" title="Deutsche Gebärdensprache">Deutsche Gebärdensprache</a>.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Formen_von_Jugendsprache">Formen von Jugendsprache</h2></div>

<p>Im Laufe der Zeit hat sich eine Reihe von Begriffen für unterschiedliche Formen von Jugendsprache herausgebildet; man findet unter anderen: Comicdeutsch, <a href="Sch%C3%BClersprache" title="Schülersprache">Schülersprache</a>, <a href="Denglisch" title="Denglisch">Denglisch</a>, <a href="Soldatensprache" title="Soldatensprache">Soldatensprache</a>, <a href="Studentensprache" class="mw-redirect" title="Studentensprache">Studentensprache</a>, <a href="Szenesprache" class="mw-redirect" title="Szenesprache">Szenesprache</a>, <a href="Drogenjargon" class="mw-redirect" title="Drogenjargon">Drogenjargon</a>, <a href="Graffiti-Jargon" title="Graffiti-Jargon">Graffiti-Jargon</a>, <a href="Hip-Hop-Jargon" title="Hip-Hop-Jargon">Hip-Hop-Jargon</a> und <a href="Netzjargon" title="Netzjargon">Netzjargon</a>. Diese Begriffe sind nicht alle ausschließlich auf Sprechweisen Jugendlicher beschränkt; sie betreffen aber zumindest auch deren Äußerungsformen, beziehen sich allerdings vorwiegend auf Sonderlexik, also den Wortschatz Jugendlicher. Hierzu ist anzumerken, dass Jugendsprache auf unterschiedlichen sprachlichen Ebenen, wie Phonetik und Graphematik, Morphosyntax sowie in stilistischer und textueller Hinsicht, Besonderheiten und Präferenzen aufweist. In den letzten Jahren sind, gerade in urbanen Lebensräumen, <a href="Ethnolekt" title="Ethnolekt">ethnolektale</a> Elemente von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in die Jugendsprache eingeflossen („Balkan-Slang“, „Türkendeutsch“, „Kanak Sprak“, „<a href="Kiezdeutsch" title="Kiezdeutsch">Kiezdeutsch</a>“).<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Dies zeigt sich etwa in einzelnen Ausdrücken und Wendungen sowie in der Phonetik, aber auch in der Gestik.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Charakteristika_von_Jugendsprache">Charakteristika von Jugendsprache</h2></div>

<p>Vor allem ist festzustellen, dass es keine einheitliche Jugendsprache gibt. Es handelt sich vielmehr um Äußerungsformen, die sich in der gruppeninternen Kommunikation herausbilden und somit unter verschiedenen geographischen, sozialen und historischen Bedingungen auch unterschiedliche Formen annehmen. Die Meinung der Forscher, die Funktion von Jugendsprache bestehe vor allem in der Abgrenzung gegenüber der Erwachsenenwelt (Glück 2005: „Kontrasprache“) und darin, eine Identifikation ihrer Sprecher mit der jeweiligen Gruppe zu festigen, wurde mittlerweile erweitert. Zu Funktionen von Jugendsprachen zählen außerdem Identitätsfindung in der Auseinandersetzung mit Rollen- und Statuszuschreibungen durch die gesellschaftliche Norm, die emotional-expressive Funktion, aber auch die Benennungsfunktion von Realien, die im Rahmen jugendlicher Lebenswelten existieren.

</p><p><span id="Boah"></span>Als besonders charakteristisch werden in der Literatur der Wortschatz und bestimmte Stilmittel (etwa der Übertreibung, Intensivierung, Spiel, Ironie, Provokation,…) genannt. Der abweichende Wortschatz hat dazu angeregt, eine Reihe von Szenewörterbüchern zu verfassen, die allerdings auch ein klischeehaftes Bild von Jugendsprache produzieren, das der Realität jugendlicher Sprechweisen kaum gerecht wird.<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Es werden auch besondere <a href="Interjektion" title="Interjektion">Interjektionen</a> wie „boah“ und „ey“ verwendet.<sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Die meisten Ausdrücke sind aber sehr kurzlebig. So wurde früher zum Beispiel als Ausdruck hoher Zustimmung „knorke“ gesagt, später kam „<a href="Ast#Astreinheit_und_Astigkeit" title="Ast">astrein</a>“, „<span lang="en">cool</span>“, „nice“ oder auch „<a href="Geilheit#Bedeutungswandel" title="Geilheit">geil</a>“ auf, oft angereichert um steigernde Ausdrucksformen („oberaffengeil“).<sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Aus diesem Grund gibt es regelmäßig Neuauflagen der Szenewörterbücher oder auch ganz neue Sammlungen, die jedoch von Linguisten im Bereich der Jugendsprache kritisch betrachtet werden.

</p><p>Häufig werden Metaphern und bildhafte Ausdrücke verwendet, zum Beispiel werden „lange Beinhaare“ zu „Naturwollsocken“. Auch ist Jugendsprache oft sehr provokant und beleidigend. Ein weiteres Merkmal von Jugendsprache sind Kürzungen. So wird z. B. aus „so einem“ „so ’nem“. Außerdem werden viele Wörter aus dem Englischen verwendet, wobei die Einschätzung der Häufigkeit des Gebrauchs meist übertrieben ist. Ein Beispiel für einen Anglizismus ist etwa das bereits oben genannte „<span lang="en">cool</span>“ – ein Wort, das sich mittlerweile auch in der Umgangssprache durchgesetzt hat und nicht mehr als typisch jugendsprachlich betrachtet werden kann. Regelmäßig kommen Füllwörter (z. B. „und so“), Interjektionen und <a href="Heckenausdruck" title="Heckenausdruck"><span lang="en">hedges</span></a> (z. B. „irgendwie“) vor. In den letzten Jahren benutzen einige Jugendliche häufig Abkürzungen eines Satzes (z. B. „<span lang="en"><a href="YOLO" title="YOLO">YOLO</a></span>“, was für „<span lang="en">You only live once</span>“ steht). In der Syntax fallen Merkmale stilisierter Mündlichkeit auf, was sich an Satzabbrüchen, Ellipsen, Drehsätzen oder Wiederholungen äußert.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Sozialselektivität_von_Jugendsprache"><span id="Sozialselektivit.C3.A4t_von_Jugendsprache"></span>Sozialselektivität von Jugendsprache</h2></div>

<p>Jugendsprachen sind sozial, ethnisch und geschlechtsspezifisch selektiv, wenn auch in unterschiedlichem Ausmaß. Die 1960er waren offenbar eine Epoche, in der die Bundesrepublik nach statistisch nachvollziehbaren Kriterien dem Ideal einer egalitären Gesellschaft am nächsten kam. Damals hatten anscheinend „zumindest Jugendliche noch nicht das Bedürfnis, darüber zu reden oder sich gar verbal von Armen oder Ungebildeten zu distanzieren“.<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite-bracket">[</span>8<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="„Jugendwort_des_Jahres“"><span id=".E2.80.9EJugendwort_des_Jahres.E2.80.9C"></span>„Jugendwort des Jahres“</h2></div>

<p>In <a href="Deutschland" title="Deutschland">Deutschland</a> und in <a href="%C3%96sterreich" title="Österreich">Österreich</a> wird jährlich ein „Jugendwort des Jahres“ gewählt.

</p><p>Das <a href="Jugendwort_des_Jahres_(Deutschland)" title="Jugendwort des Jahres (Deutschland)">„Jugendwort des Jahres“ in Deutschland</a> wurde seit 2008 von einer Jury unter der Leitung des Langenscheidt-Verlags ausgewählt; seit 2020 kann das Jugendwort von jedem gewählt werden.

</p><p>Das <a href="%C3%96sterreichisches_Wort_des_Jahres#Jugendwort_des_Jahres" title="Österreichisches Wort des Jahres">„Jugendwort des Jahres“ in Österreich</a> wird seit 2010 von einer Jury gewählt.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

<ul><li><a href="Jargon" title="Jargon">Jargon</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li>Androutsopoulos, Jannis (2000): <i>Vom Mainstream-Radio bis zu den Skatermagazinen. Jugendmedien sprachwissenschaftlich betrachtet.</i> Jugend und Medien. (Hg. vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis). medien+erziehung 44/4. München, 229–235.</li>

<li>Augenstein, Susanne (1998): <i>Funktionen von Jugendsprache in Gesprächen Jugendlicher mit Erwachsenen.</i> In: Androutsopoulos, Jannis: <i>Jugendsprache. Langue des jeunes. Youth language. Linguistische und soziolinguistische Perspektiven.</i> Frankfurt/Main (u. a.), 167–195.</li>

<li><a href="Hadumod_Bu%C3%9Fmann" title="Hadumod Bußmann">Hadumod Bußmann</a> (Hrsg.): <i>Lexikon der Sprachwissenschaft.</i> 3. aktualisierte und erweiterte Auflage. Kröner, Stuttgart 2002, ISBN 3-520-45203-0 (Artikel: <i>Jugendsprache</i>).</li>

<li><a href="Helmut_Gl%C3%BCck" title="Helmut Glück">Helmut Glück</a> (Hrsg.), unter Mitarbeit von <a href="Friederike_Schm%C3%B6e" title="Friederike Schmöe">Friederike Schmöe</a>: <i>Metzler Lexikon Sprache.</i> 3., neu bearbeitete Auflage. Metzler, Stuttgart/Weimar 2005, ISBN 3-476-02056-8 (Stichwort: „Jugendsprache“).</li>

<li>Helmut Henne: <i>Jugend und ihre Sprache. Darstellung, Materialien, Kritik.</i> de Gruyter, Berlin/New York 1986. ISBN 3-11-010967-0.</li>

<li><a href="Theodor_Lewandowski" title="Theodor Lewandowski">Theodor Lewandowski</a>: <i>Linguistisches Wörterbuch</i>. 4., neu bearbeitete Aufl. Quelle & Meyer, Heidelberg 1985. ISBN 3-494-02050-7. Artikel: <i>Jugendsprache</i>.</li>

<li>Eva Neuland: <i>Jugendsprache in der Diskussion: Meinungen, Ergebnisse, Folgerungen</i>. In: <a href="Rudolf_Hoberg" title="Rudolf Hoberg">Rudolf Hoberg</a>, Karin Eichhoff-Cyrus (Hrsg.): <i>Die deutsche Sprache zur Jahrtausendwende. Sprachkultur oder Sprachverfall?</i> Dudenverlag, Mannheim / Leipzig / Wien / Zürich 2000, ISBN 3-411-70601-5, S. 107–123.</li>

<li>Eva Neuland: <i>Jugendsprache. Eine Einführung.</i> A. Francke Verlag (UTB für Wissenschaft), Tübingen 2008, ISBN 978-3-8252-2397-7; 2. überarbeitete und erweiterte Auflage, 2018, ISBN 978-3-8252-4924-3.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Nachschlagewerke">Nachschlagewerke</h2></div>

<ul><li><i>PONS Wörterbuch der Jugendsprache 2016 – Das Original.</i> 1. Aufl., PONS, Stuttgart 2015, ISBN 978-3-12-010139-0.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Heinrich Löffler: <i>Germanistische Soziolinguistik.</i> Erich Schmidt Verlag, Berlin 1985, ISBN 3-503-02231-7, S. 127, 132.</span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">Eva Neuland: <i>Jugendsprache. Eine Einführung.</i> A. Francke Verlag (UTB für Wissenschaft), Tübingen 2008, ISBN 978-3-8252-2397-7; 2. überarbeitete und erweiterte Auflage, Tübingen 2018, ISBN 978-3-8252-4924-3.</span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Bross, Fabian (2022): <a rel="nofollow" class="external text" href="https://ids-pub.bsz-bw.de/files/11234/Bross_Jugendsprache_in_Gebaerden_2022.pdf">Jugendsprache in Gebärden? Ein kurzer Vergleich der deutschen Jugendsprache mit der jugendsprachlichen Varietät der Deutschen Gebärdensprache.</a> In: Sprachreport, 38(3), 16–21.</span>

</li>

<li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-4">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.nzz.ch/articleD78PD-1.176010"><i>Die Sprache der Strasse.</i></a> In: <i>NZZ</i>, 9. Oktober 2005.</span>

</li>

<li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-5">↑</a></span> <span class="reference-text">Ein Klassiker dieser Gattung: Claus Peter Müller-Thurau: <i>Lass uns mal ’ne Schnecke angraben. Sprache und Sprüche der Jugendszene.</i> 8. Auflage. Goldmann, ohne Ort 1987, ISBN 3-442-06747-2.</span>

</li>

<li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-6">↑</a></span> <span class="reference-text">Eva Neuland: <i>Jugendsprache – Jugendliteratur – Jugendkultur: interdisziplinäre Beiträge zu sprachkulturellen Ausdrucksformen Jugendlicher</i>, P. Lang Verlag, S. 134 (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.de/books?id=L-NbAAAAMAAJ&q=interjektion+boah+ey&dq=interjektion+boah+ey&hl=de&sa=X&ei=ztK8Ud2dMc2k4ASgi4HQCg">online)</a></span>

</li>

<li id="cite_note-7"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-7">↑</a></span> <span class="reference-text">Claus Peter Müller-Thurau: <i>Lass uns mal ’ne Schnecke angraben. Sprache und Sprüche der Jugendszene.</i> 8. Auflage. Goldmann, ohne Ort 1987, S. 144.</span>

</li>

<li id="cite_note-8"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-8">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Matthias_Heine" title="Matthias Heine">Matthias Heine</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.welt.de/kultur/article145411821/So-dufte-waren-Opas-Jugendwoerter.html"><i>So dufte waren Opas Jugendwörter.</i></a> In: <i>Die Welt</i>, 20. August 2015.</span>

</li>

</ol>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Jugendsprache" class="extiw external" title="wikt:Jugendsprache">Wiktionary: Jugendsprache</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><div class="noresize noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Commons"></span></span></div><b><span class=""><a class="external text" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Animated_GIF_files?uselang=de"><span lang="en">Commons</span>: Sprüche in der Jugendsprache</a></span></b> – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien</div>

<ul><li>Sarah Kniep: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.haz.de/Hannover/ZiSH/Uebersicht/Jugendwort-des-Jahres-Spricht-die-Jugend-ihre-eigene-Sprache">Raus mit der Sprache!</a> Zwischen Arschfax und Niveaulimbo – Die Jugend und ihre Wörter. In: <i><a href="Hannoversche_Allgemeine_Zeitung" title="Hannoversche Allgemeine Zeitung">Hannoversche Allgemeine Zeitung</a></i>, 30. November 2010</li>

<li>Suzanne Cords: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.dw.com/de/500-jahre-jugendsprache/a-57531302">Krass oder cringe? Entwicklung der Jugendsprache.</a> In: <a href="Deutsche_Welle" title="Deutsche Welle">dw.com</a>, 15. Mai 2021</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.bpb.de/publikationen/NE0MPT,0,0,Jugendsprache_und_Jugendkultur.html">Jugendsprache und Jugendkultur.</a> Bundeszentrale für politische Bildung</li></ul>

<div>

Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4028937-0">4028937-0</a></span> </div>

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Dieser Artikel wurde von <a class="external text" title="Zuletzt bearbeitet am 2025-12-25" href="https://de.wikipedia.org/wiki/?title=Jugendsprache&oldid=262715597">Wikipedia</a> herausgegeben. Der Text ist unter <a class="external text" href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de">Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0</a> verfügbar, sofern nicht anders angegeben. Für die Mediendateien können zusätzliche Bedingungen gelten.

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